Там,
де вчать вчитися…
Усе
більше й більше стають популярними так звані «маленькі школи», а простіше – заняття,
що передбачають підготовку дитини до школи. Що цікаво: без них якось обходяться
в селі, а в місті батьки шикуються у черги і активно вивчають «географію» таких
установ. Де то, мовляв, краще вчать?…
Ще
під стіл пішки ходить, а вже – «хакер»
Маленькі
«чомучки» просто потребують, аби хтось їм постійно підказував, доводив і
спростовував те чи інше, шукав пояснення усьому на світі. Якщо батькам часто
нема що сказати дитині у відповідь, то це легко може зробити педагог. Нинішні
малюки «крокують у ногу з часом» і легко засвоюють інформацію. Для прикладу, у
так званій «маленькій школі» обласного Центру науково-технічної творчості
учнівської молоді, що у Луцьку, для найменшечких є навіть заняття з
інформатики, які користуються шаленою популярністю. 5-річні діти «на ура»
сприймають терміни та складні назви, вчаться бути з комп’ютером «на ти». І ще,
що важливо, вчаться працювати з ним, а не гратися.
А
20 літ тому був експеримент…
До
речі, саме в центрі науково-технічної творчості першими на Волині запровадили
маленьку школу. Тільки тоді це був звичайнісінький експеримент освітян і називався
– «група раннього розвитку», розповідає заступник директора ЦНТТУМ Ірина Бабула.
Тодішній начальник центру Юрій Горобець фактично прокладав дорогу «маленьким
школам» на Волині. Починали «боязко»: спочатку навчали лише читати, а згодом додали
до переліку предметів чимало інших, зокрема й інформатику, і навіть ази
технічного моделювання. Цьогоріч, у травні, колектив центру відзначив 20-річний
ювілей із часу заснування груп раннього розвитку. «Маленька школа» ЦНТТУМ
користується величезною популярністю, тому дирекція установи завше має клопоти з
кількістю охочих навчатися саме у їхніх стінах. Та як не крути, всім не
відмовити не можуть. Наразі в таких гуртках для дошкільнят навчається понад дві
сотні діток! Тут стараються закласти основу для майбутніх успіхів школяра: чи в
творчості, чи в математиці…. Дуже багато дітей, починаючи з гуртків раннього
розвитку, залишаються в центрі до закінчення школи. Просто переходять із гуртка
в гурток.
Приватна
чи державна?
Сьогодні
в обласному центрі, та й у інших містах краю, є чимало «маленьких шкіл»: і при державних
установах, і приватних. Де краще? Питання, яким переймаються тисячі батьків, котрі
готують своє маля до такої науки, ми адресували Ірині Бабулі: «Звичайно,
по-різному буває. Не можу відповідати за інших. Однак трапляються у нас різні
історії. Коли, для прикладу, після приватних занять привели батьки до нас
дитину, а потім якось побачили її малюнок, то дуже здивувалися: «Ви що??? Моя
дитина так не може малювати! Вона малює краще. Я ж бачив її роботи у попередній
«маленькій школі»»… А виявляється, там викладачі так старалися, аби заняття
мали показовий результат, що «допомагали» малечі з малюнком»…
Олена
ЛІВІЦЬКА.
Фото
автора.
Батькам
на замітку
Підготувати
дитину до навчання – не значить навчити її читати, писати та рахувати. Поняття набагато
глибше:
–
по-перше, дитина повинна навчитися мислити, аналізувати, грамотно та зв`язно
висловлювати свої думки, знаходити нестандартні рішення – це інтелектуальна
готовність;
–
по-друге, у дитини має бути сформоване позитивне ставлення до школи, навчання,
вчителів;
–
по-третє, необхідно сформувати вольову готовність майбутнього першокласника, у
розвитку особистості дитини 6-річного віку на першому місці повинен виступати
мотив «Я повинен», ніж «Я хочу».