В Україні 51% учнів негативно оцінюють дистанційне навчання, та 57% вважають, що рівень викладання на онлайн-уроках нижче, ніж на уроках в класах.
Як передає Укрінформ, про це свідчать дані опитування, проведеного Київським міжнародним інститутом соціології.
Відтак, українських школярів опитали паралельно з польськими учнями. Результати опитування засвідчили, що за більшістю критеріїв для польських учнів дистанційне навчання було більш доступним, ніж для учнів українських шкіл.
Як у Польщі, так і в Україні більшість учнів негативно оцінюють дистанційне навчання – 46% серед поляків та 51% – серед українців. Більшість школярів також вважають, що рівень викладання на онлайн-уроках нижче, ніж на уроках в класах. Серед польських учнів про це зазначили – 65% респондентів, серед українських – 57%.
Також опитування показало, що одним із найбільших бар’єрів для учнів обох країн виявились незручності, пов’язані з необхідністю рано вставати й добиратись в школу – його вказали 34% польських та 36% українських школярів.
Напередодні повернення до шкільних класів учнів запитали, яку б форму навчання вони обрали, якби мали вільний вибір. Результати свідчать про те, що традиційній формі навчання надали значну перевагу учні обох країн – 60% польських і 65% українських.
